MPLS Kurikulum Merdeka

 

Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) merupakan suatu program yang diadakan pada awal tahun ajaran di berbagai sekolah di Indonesia. Program ini bertujuan untuk memperkenalkan lingkungan sekolah kepada siswa baru yang akan memulai perjalanan pendidikan mereka. Dalam beberapa tahun terakhir, MPLS telah mengalami perubahan dengan diperkenalkannya Kurikulum Merdeka.

Kurikulum Merdeka adalah sebuah konsep pendidikan yang memberikan kebebasan kepada siswa untuk lebih aktif dalam mengelola proses pembelajaran mereka. Dalam Kurikulum Merdeka, siswa diberikan ruang lebih besar untuk mengembangkan minat, bakat, dan potensi yang dimiliki. Mereka tidak hanya belajar dari buku teks, tetapi juga melalui pengalaman langsung dan interaksi dengan lingkungan sekitar.

MPLS dengan Kurikulum Merdeka bertujuan untuk memberikan siswa pemahaman yang lebih baik tentang lingkungan sekolah, baik dari segi fisik maupun sosial. Berikut ini adalah beberapa hal yang biasanya dilakukan dalam MPLS dengan Kurikulum Merdeka:

Pemetaan Lingkungan Sekolah: Siswa diajak untuk menjelajahi dan memetakan lingkungan sekolah, termasuk ruang kelas, perpustakaan, laboratorium, area olahraga, dan fasilitas lainnya. Mereka diberikan kesempatan untuk memahami layout sekolah dan mengenal fasilitas yang tersedia.

Kegiatan Orientasi: Siswa baru diperkenalkan dengan aturan-aturan sekolah, tata tertib, dan nilai-nilai yang diterapkan. Mereka juga diberikan pemahaman tentang peraturan keamanan dan kesehatan yang berlaku di sekolah.

Pengenalan Kurikulum Merdeka: Siswa diberikan penjelasan tentang konsep Kurikulum Merdeka, tujuan, dan manfaatnya. Mereka diberikan pemahaman tentang pentingnya berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran dan mengembangkan kreativitas.

Kegiatan Kolaboratif: Siswa diajak untuk berinteraksi dengan siswa baru lainnya serta siswa yang sudah lebih senior. Mereka diberikan kesempatan untuk saling mengenal, berbagi pengalaman, dan bekerja sama dalam kegiatan kelompok, tetapi ingat MPL bukan Perpeloncoan.

Eksplorasi Minat dan Bakat: Siswa diberikan kesempatan untuk mengikuti berbagai kegiatan ekstrakurikuler yang sesuai dengan minat dan bakat mereka. Hal ini dapat meliputi olahraga, seni, musik, debat, atau organisasi sosial. Dengan adanya Kurikulum Merdeka, siswa didorong untuk mengeksplorasi dan mengembangkan minat mereka di luar kegiatan akademis.

Pendampingan dan Bimbingan: Siswa baru mendapatkan pendampingan dan bimbingan dari guru dan siswa senior. Mereka diberikan dukungan dalam mengatasi tantangan dan penyesuaian awal di lingkungan sekolah, tetapi ingat MPLS bukan perpeloncoan.

Melalui MPLS dengan Kurikulum Merdeka, diharapkan siswa dapat memiliki pengalaman yang positif dan dapat beradaptasi dengan lingkungan sekolah lebih baik. Mereka diberikan kebebasan untuk mengembangkan minat dan bakat mereka sendiri, sehingga dapat membantu mereka dalam menemukan passion dan potensi yang dimiliki.

Dengan mengimplementasikan Kurikulum Merdeka dalam MPLS, diharapkan dapat terbentuk siswa yang lebih aktif, kreatif, dan memiliki semangat belajar yang tinggi. Mereka diarahkan untuk menjadi individu yang mandiri, berpikiran kritis, serta memiliki kemampuan kolaborasi dan pemecahan masalah. Dengan demikian, MPLS dengan Kurikulum Merdeka menjadi landasan yang kuat untuk membentuk generasi yang siap menghadapi tantangan di masa depan.

Demikian artikel ini, semoga ada manfaatnya.

Silahkan didowload Materi MPLS

Materi MPLS Tahun 2023

Pengimbasan IKM di MI Plus Istiqomah

 

Pada hari Selasa tanggal 4 Juni 2023, saya ditakdirkan Allah untuk melakukan sosialisasi  IKM (Implementasi Kurikulum Merdeka) di Madrasasah Ibtidaiyah (MI) Plus Istiqomah Sumberjaya. Pagi itu tampak keadaan sekolah yang ramai meskipun sebagian diantara sekolah lainnya tak beraktifitas seperti biasanya. hampir seluruhnya adalah guru-guru muda yang tampak wajah-wajah  penuh semangat melaksanakan IHT Kurikulum Merdeka di sekolahnya, mereka begitu bersemangat untuk mengetahui lebih dalam tentang Kurikulum Merdeka.

Pengimbasan IKM (Implementasi Kurikulum Merdeka) di Madrasasah Ibtidaiyah (MI) Plus Istiqomah adalah sebuah proses yang penuh semangat dan antusiasme. Peserta yang terlibat sangat bersemangat dalam mendalami dan menerapkan kurikulum Merdeka di sekolah mereka. Selain itu, ada beberapa guru muda yang sebelumnya pernah menjadi murid saya, dan saya kaget juga sangat senang melihat mereka terlibat dalam proses ini.

Menurut Kepala MI Plus Istiqomah Ibu Desti, S. Pd. sekolahnya sudah melaksanakan IKM secara Mandiiri yaitu Mandiri Belajar yang sudah diterapkan di kelas I dan IV, sehingga dengan dilaksanakkannya IHT ingin menambah penguatan dalam implementasi IKM sebagai bekal wawasan, pengetahuan, dan keterampilan para guru dalam melaksankan kegiatan belajar dan mengajar di semester I Tahun Pelajaran 2023/2024 ini. 

MI Plus Istiqomah adalah sekolah yang berkomitmen untuk memberikan pendidikan yang berkualitas dan sesuai dengan perkembangan zaman. Implementasi Kurikulum Merdeka menjadi langkah penting dalam mewujudkan visi ini, karena kurikulum ini memberikan ruang yang lebih luas bagi siswa untuk mengembangkan potensi mereka dengan cara yang lebih bebas dan kreatif.

Peserta berjumlah 30 orang sangat bersemangat dalam mengikuti pengimbasan IKM ini karena mereka menyadari bahwa Kurikulum Merdeka memberikan kesempatan untuk mereka belajar secara holistik. Kurikulum ini mendorong siswa untuk aktif dalam proses pembelajaran, melibatkan mereka dalam pemecahan masalah nyata, dan mempromosikan keterampilan berpikir kritis dan kreatif.

Selain itu, pengimbasan IKM juga memberikan kesempatan kepada peserta untuk berbagi pengalaman dan pengetahuan mereka dengan guru muda yang dulu pernah menjadi murid saya. Guru muda ini memiliki pengalaman pribadi dalam menerapkan Kurikulum Merdeka sebagai siswa, dan kini mereka dapat mengaplikasikan pengalaman tersebut dalam mengajar. Ini merupakan momen yang menyenangkan dan membanggakan, karena melihat mereka tumbuh dan berkembang menjadi pendidik yang berdedikasi.

Dalam pengimbasan IKM ini, peserta tidak hanya mendalami teori dan konsep di balik Kurikulum Merdeka, tetapi juga melakukan penerapan langsung dalam kegiatan pembelajaran di kelas. Mereka bekerja sama dengan para guru untuk merancang dan mengimplementasikan kurikulum yang menggairahkan dan relevan bagi siswa.

Kegiatan pengimbasan IKM di MI Plus Istiqomah merupakan momentum penting dalam perjalanan pendidikan sekolah ini. Semangat dan antusiasme peserta serta kehadiran guru muda yang dulunya merupakan murid saya menjadi bukti bahwa implementasi Kurikulum Merdeka memberikan dampak positif bagi semua pihak yang terlibat.

Melalui pengimbasan IKM,  di MI Plus Istiqomah mendorong siswa untuk mengembangkan kemandirian, kreativitas, dan pemikiran inovatif. Ini akan membantu mereka menjadi individu yang siap menghadapi tantangan dunia nyata dan berkontribusi positif dalam masyarakat. Dengan semangat dan antusiasme yang tinggi, MI Plus Istiqomah menjadi tempat yang inspiratif dan berdaya saing tinggi dalam menerapkan Kurikulum Merdeka.